這一章，並不是勝利章節，處境實際沒有改變，但內裏仍可建立一塊信仰的里程碑。
呃飲呃食上天家---第三十七集 MILESTONE (太14:24-31)
二月我有機會在小學代課。代課期將完結時，我有點捨不得，因為第一次工作得如此滿足和舒服，可是那一所學校已沒有代課需要，只有一位外籍教師進修在即。為外籍教師當代課簡直是天方夜談，首先不是英文主修又沒有基準的我，連基本資格都沒有；況且即使有基準兼英文主修也未必可以擔當；再加上身邊沒有人知道外籍教師也有代課。
現實條件幾乎沒有幻想的空間，然而若我多代十個星期課，這年度失業便完滿結束，怎麼辦呢？忽然想起伍德輝傳道說過可以對 上帝大膽祈求，於是我抱著一試的態度向 上帝說：「我很想在這間學校繼續工作，求 祢安排；如果不能，求 祢安排另一所學校給我吧！」其實祈禱後也沒有太大期望，但心裏莫名的舒暢。
同一天，因有一疊作業必須批改給學生，我遲了下班（我一直準時下午四時半離開）。就在我努力批改的時候，學校的課程主任及英文科主任忽然問我：「有沒有時間繼續當代課？」我驀地想：哪一位老師要請假呢？可是既然有這機會，我當然不錯過，開口便答應了；然後他倆才告訴我，代課的是那位外籍老師八星期。我頓是呆了，腦海閃過一段經文：「你這小信的人哪，為甚麼疑惑呢？」
我沒有時間細味閃過的經文，我立即跟學校說我沒有英語資格，他們也坦誠告訴我需要觀課後才作實。當天我在回家的路上，心裏一直激動和感恩，不斷地問：「為什麼會發生這些事？」；回到家找尋閃過的經文，就是耶穌履海的故事──我忘記了我的 上帝就是那位超越空間，環境限制的 主，在人眼中不能的，在 主凡事都能。這件事直到現在仍然激動。
我對 上帝說：「我什麼都不想，只想做好自己的本份，觀課後能否留在這學校，我交給 祢。」我花了一星期籌備觀課，可是兩位老師工作太忙忘記觀課；卻在我毫無預備的情況底下，於第二天另一課堂走進來，我有點無奈，亦坦然向他們說：「預備的已經教授了，今天我沒有準備。」他們說沒有所謂，我唯有硬著頭皮教下去。結果，他們滿意我的表現，校長亦批准我當外籍老師的代課教師。
我的 上帝不但超越空間，環境限制；同時 祂給我chance & task，逐漸建立我的信心──教育局沒有給我資格，但 上帝肯定我的能力。現在每一天，我也在這個chance & task中磨鍊。
很多人以為我脫離失業，其實現時我的就業狀況只是脫離危險期，但未走出深切治療部。一個電話，我可以有一片短暫的前程；同樣一個電話，也可以一切歸於無有。這一個年度的失業即將終結，下一年的就業仍未明朗；我也要面對6-8月失業的困窘。
困局未改變，但我仍想藉着這篇章記念 上帝在我身上的作為。 祂沒有因為我的小信而放棄我，更給我神蹟教我凡事抓緊 祂，且繼續磨鍊我的教學，在僅有的工作上提升我的能力。
